2022-11-14 01:31发布
小学生如何写日记?可以从下面几个方面入手: 一、写观察日记。观察日记是对日常生活进行经常性的细致观察所作的记录,它可以一日一记,也可以数日一记;可以写一个人、一
我总结了这些年学生写日记的常见错误写法:
今天我放学回家以后,妈妈就叫我先写功课然后我就先写功课,我写完以后刚好就是吃饭时间所以我就去吃饭,吃完以后我就跟弟弟玩扑克牌后来弟弟输了我就去洗澡,然后妈妈问我们说:“你们要不要出去啊?”我们就说:”好啊。”然后妈妈就带我们出去商店买东西,我们买完以后就立刻回家了,回到家妈妈叫我们去刷牙,然后时间就很晚了,后来妈妈跟我说:“你该睡觉了”,然后我就说:“好我马上去睡觉”,然后妈妈又问我说:”有没有整理书包啊?”我说:“有”然后我就去上床睡觉了,今天真是快乐的一天。
这篇日记有哪些不对呢?
一、这篇日记的重点在哪里?删除无意义以及多余的字词之后,是不是只剩下一些内容而已?但是,仔细看这些内容之后,会不会觉得它就只是记事本而已呢?日记虽然是记录你今天发生的事情,但是像吃饭、睡觉、跟某某人玩??等等的这些有没有很“特别”?还是说这些事情很“普通”?这些事情只有你会发生?还是大家都会发生?没错!日记要的不是普通,而是那些事情有什么特别的地方。例如吃饭,如果只有写出“时间到了,妈妈叫我们去吃饭,然后我们就去吃饭”,这样属于“普通”?还是“特别”?如果把吃饭这件事情写成“傍晚的时候,厨房传来阵阵的香味,啊!没错!一定是妈妈正在煮香喷喷、热腾腾的晚餐。”这样的写法是不是很“特别”呢?结论:日记如果要记录事情的时候,请记得把事情“特别”的地方(描述)出来。
二、日记并不是在写电影的剧本,如:妈妈问我说:“有没有整理书包啊?”我说:“有”,除非这样的对话很特别,否则请减少“对话”出现的机率,很少人会想看你和别人说话的内容,而且那些内容还是很无趣的、很普通的内容。
三、注意并多学习标点符号的使用方法,该断的地方要用符号将句子断掉,这样如果要念,也才知道哪里可以呼吸并且让整句的意思保持通顺。
四、把文章分段落也是非常重要的,讲相同内容或相同大意的就要放同一段,不要一段里面挤满满,讲的又是两三种不同的内容,让人看了丈二金刚摸不着头绪。
五、就像语文课本提到的,日记并不是只能记录今天发生的事情,你也可以写出“今天的心情”、“今天在哪或什么时间学到听到一些新奇的事物”、“或者读了哪本书,也可以把你的心得、心里的想法、你觉得这书什么地方怎样了?它教了你或开导你什么,让你茅塞顿开、恍然大悟?”任何东西,只要是今天发生的,绝对都可以当成日记来写,只要你记住一点:请记得把它“特别”的地方描述出来。
六、最后,用你所学过的修辞(例如:拟人、比喻??)、句型(例如:除了?还要?。只要?就?)、成语(垂涎三尺、津津有味??),将这些学过又好用的工具用在适合的地方,绝对会让人看了大呼过瘾。
好了,同学们,练一练吧,尽量把日记写好一点。
最多设置5个标签!
我总结了这些年学生写日记的常见错误写法:
今天我放学回家以后,妈妈就叫我先写功课然后我就先写功课,我写完以后刚好就是吃饭时间所以我就去吃饭,吃完以后我就跟弟弟玩扑克牌后来弟弟输了我就去洗澡,然后妈妈问我们说:“你们要不要出去啊?”我们就说:”好啊。”然后妈妈就带我们出去商店买东西,我们买完以后就立刻回家了,回到家妈妈叫我们去刷牙,然后时间就很晚了,后来妈妈跟我说:“你该睡觉了”,然后我就说:“好我马上去睡觉”,然后妈妈又问我说:”有没有整理书包啊?”我说:“有”然后我就去上床睡觉了,今天真是快乐的一天。
这篇日记有哪些不对呢?
一、这篇日记的重点在哪里?删除无意义以及多余的字词之后,是不是只剩下一些内容而已?但是,仔细看这些内容之后,会不会觉得它就只是记事本而已呢?日记虽然是记录你今天发生的事情,但是像吃饭、睡觉、跟某某人玩??等等的这些有没有很“特别”?还是说这些事情很“普通”?这些事情只有你会发生?还是大家都会发生?没错!日记要的不是普通,而是那些事情有什么特别的地方。例如吃饭,如果只有写出“时间到了,妈妈叫我们去吃饭,然后我们就去吃饭”,这样属于“普通”?还是“特别”?如果把吃饭这件事情写成“傍晚的时候,厨房传来阵阵的香味,啊!没错!一定是妈妈正在煮香喷喷、热腾腾的晚餐。”这样的写法是不是很“特别”呢?结论:日记如果要记录事情的时候,请记得把事情“特别”的地方(描述)出来。
二、日记并不是在写电影的剧本,如:妈妈问我说:“有没有整理书包啊?”我说:“有”,除非这样的对话很特别,否则请减少“对话”出现的机率,很少人会想看你和别人说话的内容,而且那些内容还是很无趣的、很普通的内容。
三、注意并多学习标点符号的使用方法,该断的地方要用符号将句子断掉,这样如果要念,也才知道哪里可以呼吸并且让整句的意思保持通顺。
四、把文章分段落也是非常重要的,讲相同内容或相同大意的就要放同一段,不要一段里面挤满满,讲的又是两三种不同的内容,让人看了丈二金刚摸不着头绪。
五、就像语文课本提到的,日记并不是只能记录今天发生的事情,你也可以写出“今天的心情”、“今天在哪或什么时间学到听到一些新奇的事物”、“或者读了哪本书,也可以把你的心得、心里的想法、你觉得这书什么地方怎样了?它教了你或开导你什么,让你茅塞顿开、恍然大悟?”任何东西,只要是今天发生的,绝对都可以当成日记来写,只要你记住一点:请记得把它“特别”的地方描述出来。
六、最后,用你所学过的修辞(例如:拟人、比喻??)、句型(例如:除了?还要?。只要?就?)、成语(垂涎三尺、津津有味??),将这些学过又好用的工具用在适合的地方,绝对会让人看了大呼过瘾。
好了,同学们,练一练吧,尽量把日记写好一点。
一周热门 更多>