2022-11-26 01:15发布
可以的。如果大量的刷题,也能够掌握很多的解题技巧,同时在做同一种题型的时候也非常的有把握,所以在一定程度上也能够提高分数。
高考冲刺阶段对于高三学生来说每一天都是弥足珍贵的,每天的学习氛围那叫一个紧张呢,尤其是重点班冲刺班的学生那真叫一个废寝忘食,在那种班级里很能激励人,但同时也很能消磨一个人的意志,因为有的同学明明天生就很聪明了,智商就在那里放着呢,但就那样平常还要比一般同学要付出更多的时间在学习上,这就会让很多资质一般的同学感到很大的失落感。对于数学这门学科而言,是一个需要整理题型的科目,所以最重要的是整理题型,刷题是不能大幅度提分的,而且还会浪费时间。
自己明明很努力都不一定能到达人家自身天赋的程度,现在人家又另外这么努力,感觉自己就算一天二十四小时不吃不喝不睡一直学习,那样得来的结果也不一定有人家的一半好,与其这样,还有什么好学的,永远不可能超越的人物,这种情况往往发生在千年老二的身上,他们是幸运的,因为一直名列前茅,在班级上前三名里,是班级乃至全校的佼佼者,但他们又是可悲的,因为永远只能做老二,即便再怎么努力依旧是第二。
数学对与很多人来说真的是很考验智商的一个学科,在临近高考的时候,到底应不应该无穷无尽的刷题,我认为是不应该的,数学无非就是公式而已,需要的是融会贯通,举一反三,考官出问题的方式是千变万化的,但她围绕的理论永远都是那一个,数学不比语文那些文科类学科具有拓展能力还有死记硬背的能力,即便再好的理解能力,在数学上你没有智商依旧是不行的。
在临近高考的时候,最重要的是整理题型,把各类的题挨个过一遍,如果一味的刷卷子,只会浪费宝贵的时间,因为里面有很多题都是重复的,有的问题甚至都是一模一样的,所以有这个时间,还不如把之前做的笔记,老师标注的重点题型多了解一些。
在冲刺阶段,只通过刷题的话,已经不能大幅度提分了,需要把自己的易错知识点进行整理,将这些易错的题进行巩固。
高考冲刺阶段,数学只通过刷题是不能大幅度提分的,这个时候,更需要的是总结题型,还有针对性学习。
是可以的,而且多做题的话就可以培养自己的解题思路,而且做的题比较多的话,思维也比较活跃,而且多做题可以提高成绩。
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可以的。如果大量的刷题,也能够掌握很多的解题技巧,同时在做同一种题型的时候也非常的有把握,所以在一定程度上也能够提高分数。
高考冲刺阶段对于高三学生来说每一天都是弥足珍贵的,每天的学习氛围那叫一个紧张呢,尤其是重点班冲刺班的学生那真叫一个废寝忘食,在那种班级里很能激励人,但同时也很能消磨一个人的意志,因为有的同学明明天生就很聪明了,智商就在那里放着呢,但就那样平常还要比一般同学要付出更多的时间在学习上,这就会让很多资质一般的同学感到很大的失落感。对于数学这门学科而言,是一个需要整理题型的科目,所以最重要的是整理题型,刷题是不能大幅度提分的,而且还会浪费时间。
自己明明很努力都不一定能到达人家自身天赋的程度,现在人家又另外这么努力,感觉自己就算一天二十四小时不吃不喝不睡一直学习,那样得来的结果也不一定有人家的一半好,与其这样,还有什么好学的,永远不可能超越的人物,这种情况往往发生在千年老二的身上,他们是幸运的,因为一直名列前茅,在班级上前三名里,是班级乃至全校的佼佼者,但他们又是可悲的,因为永远只能做老二,即便再怎么努力依旧是第二。
数学对与很多人来说真的是很考验智商的一个学科,在临近高考的时候,到底应不应该无穷无尽的刷题,我认为是不应该的,数学无非就是公式而已,需要的是融会贯通,举一反三,考官出问题的方式是千变万化的,但她围绕的理论永远都是那一个,数学不比语文那些文科类学科具有拓展能力还有死记硬背的能力,即便再好的理解能力,在数学上你没有智商依旧是不行的。
在临近高考的时候,最重要的是整理题型,把各类的题挨个过一遍,如果一味的刷卷子,只会浪费宝贵的时间,因为里面有很多题都是重复的,有的问题甚至都是一模一样的,所以有这个时间,还不如把之前做的笔记,老师标注的重点题型多了解一些。
在冲刺阶段,只通过刷题的话,已经不能大幅度提分了,需要把自己的易错知识点进行整理,将这些易错的题进行巩固。
高考冲刺阶段,数学只通过刷题是不能大幅度提分的,这个时候,更需要的是总结题型,还有针对性学习。
是可以的,而且多做题的话就可以培养自己的解题思路,而且做的题比较多的话,思维也比较活跃,而且多做题可以提高成绩。
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