、活动背景
了培养我校大学生口头表达能力促进校园文化发展丰富大校园生活我院爱好主持及有才艺学生建立展现自我舞台挖掘大学生新点、亮点充分展现温科学子风采计信院宣传部借此机会策划并组织了计算机与信息工程学院第三届挑战杯主持人大赛
二、活动主题
挑战无处 舞台任我主宰
三、参赛要求
主要面向我院大大二及计科113班同学男女限每班至入危门营庆苏少派出3名同学参加比赛五官院仍类生胶程端正普通标准想展示与挑战自我即
四、报名时间
3月14日--3月23日
五、报名方式
各班单铁达既爱黄全联按县全位报名表(附有)填好上交至院学生会宣传部
六、比赛流程
比赛分初赛、决赛两部分实施环节淘汰制引凯掌水环阳周治伯初赛优秀选手进决赛
1、初赛比赛环节设置及评选标准
(1)初赛时间3月2但市乐4日(周四)晚七点地点院学生会办公室
(2)简短自我介绍及才艺秀(评选标准:自我表达能力语言流畅普通标准)
(3)自选内容(自己准备段1分钟左右主持稿 例晚会开场词 闭幕词等)
选10名选手进入决赛
2、决赛比赛环节设置及评选标准
决赛时间4月12日晚六点半地点大学生活动心五楼
决赛流程:
(1)闪亮T台秀(评分标准:舞台气质、服装、语言面貌)
(2)人主持秀(每人3分钟内人特色、模拟主持):每位选手根据特长展开自定题、情景模拟主持自信面带给大家选题材英语节目、少儿节目、综艺节目、访谈类节目、体育节目、厨艺展示等邀聚雷机通余请热请评委、嘉宾、朋友上台帮助表演(评分标准:主题风格、创意、语言感染、征未技毛财出如雨年季既时间控制)
(3)人才艺秀:剩6名选手先分别进行才艺表演评委评分累积分前两名顺利进入第四轮两名淘汰剩两名再各自进行1分钟内拉票
(评选标准:舞台表现力、艺术水准、现场观众效)
(任殖阻孔损宗停维雷4)妙语连珠:给定选手3词组成段感染每人能超过5分钟
(评分标准:临场反应、创意、语言和肢体表达)
备注:(1)、二轮累它创误永跳垂厂严物丝积加分淘汰四名选手;
(2)本顺乐群次决赛会设若干位特邀嘉宾对第三轮剩余两位选手进行投票取票数多位进入轮比赛;
(3)轮剩三名选委林力手角逐冠、亚、季军结按第、二、三、四轮累计分进行评奖;
(4)本次决赛还会增设定数量观众评审团(包括特邀嘉宾内共49名)比赛前三环节每环节投票选出名我喜欢主持人每轮被选选手获得0.05分分数也算入比赛累积分每轮投票若有两人上票数致则此轮投票加数鸡深业话食作废并且重复投票得投票累积分高者获得受欢迎主持人称号若有两名选手获相同投票累积分则取消此称号松位弱香冲事终授予此项奖项限制获奖次数
(5)比赛现场还会适时邀请观众竞猜哪两位选手有能晋级下轮并说明理由参予点评观众每人获得小礼品份
(6)本次比赛综合学生会各委员意见还评出两给力班级结赛几天公布获奖班级获得相应分数记入本班月月评
(7)特邀嘉宾人员暂定学生会各委员及部分大三成员(9-11名)
观众评审团(奇数):特邀嘉宾计科1001班10名电商1001班10名其大班级各4名观众评审团每人自备支笔
七、奖项设置
10名进入决赛选手角逐出冠亚季军各名具潜质奖、具特色奖、佳台风奖各名另外还有项受欢迎主持人称号此项限制获奖次数颁发证书或奖状和奖品并进入我院主持队伍
计信学院学生会宣传部
3月7日
Ⅱ、活动安排
、 活动奖项
冠军1名 亚军1名 季军1名
具特色奖1名 具潜质奖1名 佳台风奖1名
受欢迎主持人称号1名 给力班级2名(赛公布)
二、活动现场准备工作
1、制作评委与嘉宾三角牌
2、准备大赛宣传海报、选手号码牌、妙语连珠环节题目和信封等用品
3、准备舞台背景、前景所需物品
4、准备所有参赛选手名单供评委打分
5、准备本大赛评分标准作评委打分标准
6、准备评委打分用笔和纸
7、准备大赛所需音乐素材和视频素材
8、写请柬邀请大赛评委及嘉宾
9、准备评委嘉宾每人瓶水每人份决赛流程和选手介绍单
10、观众评审团投票纸、特邀嘉宾投票卡
三、人员安排
1、总指挥(宣传部):全面负责大赛各项工作
2、参赛选手负责(刘钦、刘运珊、李小明、李阳及体育部): 全面负责参赛选手从入场、出场、道具搬动、衣物等看管安排工作
3、赛场布置总负责(滕思敏、李婷、文艺部):负责开场前4小时内布置会场包括舞台设计安排、评委、嘉宾、观众评审团成员及各班观众坐席、增设椅子等工作安排开赛前30分钟布置结束
4、音响、麦克风、电脑调控等设备负责(科技部、刘玉锋): 全面负责音响工作
5、统计投票和分数及书写证书、奖状负责(学习部、办公室): 负责全面统计分数及奖状
6、礼仪负责(女生部、礼仪队): 负责大赛礼仪工作
7、嘉宾、评委接待、签和欢送负责人(外联部、赖小倩、李婷): 负责嘉宾、评委接待安排和欢送工作
8、全场纪律、秩序、点名负责(纪保部、生活部): 负责全场秩序
9、台负责(生活部): 负责台(赛前赛卫生、分发矿泉水、节目单等)所有事宜
10、摄影负责人(王煜、李阳)
11、负责维持观众评审团秩序、拿票及观众点评递筒(滕思敏、赖小倩)
Ⅲ、决赛活动流程
1、 开场演出(暂定文艺部舞蹈)(5分钟)
2、 主持人开场白及介绍场评委和嘉宾并介绍本次决赛各环节内容及关于特邀嘉宾、观众评审团、观众竞猜点评、评定给力班级等事项(8分钟)
3、 正式比赛:
(1) 闪亮T台秀(评分标准:舞台气质、服装、语言面貌)(10分钟)
(2)共3分钟
A、观众评审团台下投票学习部、办公室先统票统分
B、观众竞猜点评环节:主持人询问两位观众(非观众评审团成员)谁有能成观众们第印象喜欢主持人并说明理由颁发奖品;
(3) 前5位选手进行人主持秀;(评分标准:主题风格、创意、语言感染、时间控制)(每人3分钟内共15分钟)
(4)共1分钟
A、前5位选手人主持秀完成主持人公布第轮获喜欢主持人选手和第轮们分数;
B、学习部、办公室统计前5位选手累积分数;
(5)6位选手继续进行人主持秀;(15分钟)
(6)共5分钟
A、观众评审团台下投票学习部和办公室统票、统计累积分
B、嘉宾节目表演(表演嘉宾:电商081班 郭庆龙)
(7)10位选手共同上场主持人制造紧张气氛询问、两位现场选手对自我评价及对其选手评价(视分数统计出来与否而定、4分钟);
(8)主持人公布第二轮获喜欢主持人称号选手再公布、二轮累积总得分公布晋级下轮比赛名单淘汰四名选手(1分钟)
(9)人才艺秀(评选标准:舞台表现力、艺术水准、现场观众效)(每人3分钟内共18分钟)
(10)共4分钟
A、观众评审团投票学习部、办公室统票并统计累积分
B、观众评审团成员竞猜点评环节(2名):询问哪两名选手有能进入轮和理由并赠送礼物;
(11)主持人请6位选手上场主持人询问、两位选手感想和总结(询问人数视学习部统分结否出来而定)宣布人才艺秀环节获喜欢主持人称号选手并宣布们累积得分前两名选手进入轮两名选手淘汰主持人针对被淘汰两名选手进行简短总结;(5分钟)
(12)另外两名选手分别进行1分钟内拉票特邀嘉宾上台进行投票主持人分别简单介绍们投票完主持人公布进入得票多选手进入轮另位淘汰者发表1分钟内简短感言;(5分钟)
(13)妙语连珠(评分标准:临场反应、创意、语言和肢体表达)
三位选手按累积分数高低抽签选题分数高先抽签看完题目30秒进行表达(每人4分钟内共15分钟)
(14)嘉宾/选手/学生会成员/人文院友情表演保持现场气氛免冷场
学习部、办公室统分并填好证书和奖状
(15)主持人公布终获奖名单(顺序:具特色奖、具潜质奖、佳台风奖、季军、亚军、冠军)嘉宾颁奖并合影留念
(16)主持人致结束词再次感谢各位观众、评委和嘉宾来
备注:每选手比赛成绩按评委打分去掉高分去掉低分取另几位评委评分平均分有选手成绩相同则按照小数点成绩评分评委打分允许小数点打位(得超过)比赛评委打分原分及计分统计评分律保存归档备查得销毁
Ⅳ、活动意外防范
(1) 若途统分时间实够主持人邀请第次被淘汰四位选手表演节目
(2) 防止统分时间紧张和全场秩序混乱学习部、办公室和纪保部应多加人手另外计算器也要多准备几
(3) 活动当晚避免现场混乱除宣传部、学习部、办公室、纪保部和礼仪队用本部门干事外各部门尽量让副部来负责各项事宜
(4) 避免观众太少活动前会尽力邀请院里领导、老师过来参观并且向各班班委宣传要求各班应人数
(5) 防止麦克风音效问题除提前向管理员说明外有能会借用院里面
(6) 防止座位够活动前应额外准备相应数量椅子并要求各班级自己准备椅子
附1:评分标准(每环节10分)
1、T台秀环节:
舞台气质--根据选手谈吐修辞、举止行、体型姿态等情况酌情评分;(4分)
服装形象--服装大方得体发型、配饰搭配等形象上符合主持风格;(2分)
语言面貌--普通发音正确声音大小适合口齿伶俐语速适;(4分)
2、人主持秀环节:
主题风格--选手所选主持主题鲜明张扬性其动作、表情表达与人风格相匹配;(3分)
创意 --富有创意和特色;(3分)
语言感染--语言表达生动、位通过语言展示表演体现语言表达和组织能力能够感染观众;(3分)
时间控制--时间限制内完成规定项目;(1分)
3、人才艺秀环节:
舞台表现力--(6分)
艺术水准--(2分)
观众效--台风较好与观众亲和力强观众热情程度较强;(2分)
4、妙语连珠环节:
临场反应--及时有效表达思维敏捷;(5分)
创意 --(3分)
语言和肢体表达--生动、位、感染力强;(2分)
附2 各奖项评选方法
(1)得奖选手全部累积分前6名
冠、亚、季军分数累积分总和前三名
余下三名选手人主持秀分数高者评具特色奖 T台秀和人主持秀分数总和高者评具潜质奖 T台秀和人才艺秀分数高者评佳台风奖
(2) 投票累积分高者获得受欢迎主持人称号此项奖项限制获奖次数
附3 给力班级评选方法(总分10分)
(1) 原则上大、大二各选班级;
(2) 实场人数要求占各班级总人数半上(除参赛选手外);(2分)
(3) 现场各班级纪律和秩序;(3分)
(4) 现场各班级热情表现程度(鼓掌、加油牌、鲜花、观众参予竞猜点评等);(3分)
(5) 本班级选手获奖情况;(2分)