手机的利与弊

2022-06-02 15:50发布

展开3全部一、利的方面:1、便于学生与家长之间相互联系,还利于家长对孩子的监督和关心。现在的农村中小学生,有很多是留守孩子,家长长期在外打工,孩子在校需要买学习
3条回答
原来承诺会过期
1楼 · 2022-06-02 16:39.采纳回答

随着手机的日益普及,手机也进入了与我们息息相关的校园,在每个班级中,拥有手机的学生,不占少数,据某中学的问卷调查结果显示,有48%的学生每天带手机上学 ,有73%的学生拥有手机,某业的手机生产商把中学生视为他们将来庞大的销售市场,中学生使、用手机更应该值得关注。

经过调查,综合起来的意见是:有利有弊,但弊大于利。

中学生使用手机,利在于可以方便联系。到了高级中学,不少同学都需要住宿,一周才可以回家一次,思家之情不言而喻,而手机在此时便起到稳定学生情绪,父母担心之虑。一个电话,一条短信,都带着浓浓的亲情,传递到亲人的手中,是关切与安心;当你出门在外,有朋友或家人忽然有急事想了解你在何处、在做什么,此时手机又是一种很快捷又方便的联系工具;外出旅行或办事,坐在火车或大巴士上,闲来无聊,听听手机上下载的音乐,玩玩游戏,的确手机又是一种不错的消遣工具。

从使用手机的现状来看,我们总结出中学生使用手机有利的方面:

①与以前同学多交流,可以保持原有的友谊;与现在同学多交流,可以增进友谊,遇到疑难问题时,可以用手机进行讨论。

②一些手机的拍摄功能,可以随时拍下一些有意义有价值的东西。

③里面的闹钟装置,可以随时使用.

④通话记录功能,手机不像家里的电话一样不在家的时候别人打电话来不知道,在手机里是有记录的。方便查阅。

⑤手机的本身小儿玲珑,占很小的面积可以随身携带。

⑥当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长,老师或警察求助。

⑦学生可以通过手机及时与家长联系,也可以向老师汇报学习等。

中学生手机三大用途:收发简讯,玩游戏、上网,有超过70%的中学生已经不把手机当成与人通讯的工具,而是一台与电脑一样,能收发讯息,能玩游戏,能上网,还可以听歌,收发图片的“迷你”,电脑,跟桌上电脑或的提电脑比较,手机的好处当然很多。有的学生认为,它能方便联络,方便使用,可以通简迅,非常轻便,无论拥有或使用手机的中学生,利用手机传简讯,可说已经成为手机的主要用途,就算用手机来打电话的学生,也以闲聊为主,用来问功课,与家联系的很少。许多学生把时间荒废在发短信上,你来我往,没完没了,时间便在这指间悄然流逝,话费也在不知不觉中渐渐殆尽。有同学甚至在课上发短信,荒废了自己的学业不算,还要影响上课纪律,使得老师停止讲课,把宝贵的时间浪费在这种无聊的事上。更有甚者,把手机作为考试作弊的工具。

使用手机有弊的方面:

①短信聊天,影响休息,贻误学业。多数家长反映,孩子用手机谈论学习的内容少,用于同学之间联系或发短信的多。

②不良信息,玷污心灵。据了解,北京市一所中学曾做过一个调查:在学生发送接受的手机短信息中,70%是与正常学习和生活无关的信息,10%以上是黄 {MOD}短信息,部分学生甚至把相互转发“黄段子”当作时尚。

③助长学生攀比成风。每到课余时间或放学以后,一些学生就会围在一起,相互“切磋”手的款式和功能。校园里的手机越来越多,档次也越来越高,对那些没有手机的学生很容易造成心理上的不平衡。在攀比之风的影响下,有些学生开始盲目追逐,因为手机更新换代十分迅速,外形、功能都日新月异,学生会炫耀自己的家境,父母地位。这样会让学生把父母当成靠山,不思进取。

④额外增加父母负担。学生购买手机的资金全部直接或间接来自于父母,另外,还有每月几十元到上百元不等的话费也需要家长掏腰包。以一年计算,家长花在孩子手机上的费用至少要500元。对于经济条件并不宽裕的家庭来说,给孩子买手机等于是给家长增添了新的负担。

⑤手机为考试作弊提供了条件。用手机舞弊是公开的秘密了,而且一条信息可以发给好几个同学,作弊的范围很广。

⑥影响校园治安。手机是贵重物品,若有不良行为的学生会发生偷盗现象。在一些发达国家,学校的管理者比我们更早地遇到了这一问题,手机所带来的恶劣影响也更为突出,已经引发了中学生的犯罪,有手机的中学生也成为一些犯罪分子欺骗和抢劫的对象。

⑦使用手机会妨碍学校的教育教学秩序。上课时有的同学手机未关机,突然来电话,影响全体同学听课。会给整个教室带来不愉快的情绪。

⑧手机对人有辐射。许多广告只说手机有多少多少先进功能,却从未提对人体伤害。青少年正处在生长发育的黄金阶段,如果因为手机而对身体伤害,岂不追悔莫及。

通过这次研究,我们对手机的利弊也有所了解。我们中学生可以使用手机,但要合理适度地使用它,大可不必手机不离身,每天捧着它,而是应该在需要它时使用它,充分利用高科技带给人们的好处,扬长避短,真正发挥一部手机应有的作用,造福于我们的学习、生活!手机本身并没有对错之分,最重要的是我们怎么来使用手机,在哪些地方,在哪些时候使用。我们也坚决反对同学得上用手机上课发短消息,考试进行作弊等不良的为,同时,我们也肯定手机确实给我们的生活带来了快捷和方便。

作为中学生,无们更应该培养自己的自觉性。对手机的使用,做到自我约束。只要我们合理地使用手机,它一定会给你带来另类的帮助,一定会成为我们中学生良好的生活伴侣。

以上就是我们组对“中学生使用手机利弊”的研究。通过研究我们希望在电子科技产品快速发展的今天,广大中学生能够更多地了解如何形成良好的生活习惯,塑造健康的生活方式,让手机健康地进入我们的校园。

2楼-- · 2022-06-02 16:32
展开3全部

一、利的方面:

1、便于学生与家长之间相互联系,还利于家长对孩子的监督和关心。现在的农村中小学生,有很多是留守孩子,家长长期在外打工,孩子在校需要买学习和生活用品,都要手机联系家长寄钱寄物。同时家长也要用手机来了解孩子在家在校的学习生活情况。

2、有利于学生学习。学生可以把手机作为学习的工具,利用手机上网功能查阅学习资料,可以用手机上网,学习和查询多种知识,手机还可以当字典、词典,学习汉语、英语的好助手,手机小巧便于携带,又集多种功能一身,只要善于使用、合理使用,其利必然大于弊。这对学生的学习有很大的帮助。

二、弊的方面:

1、现在的智能手机有上网和游戏的功能,随着新机型的不断推出,手机的游戏功能也越来越多。这就大大方便了一些喜欢上网玩游戏的同学,可以通过手机在课堂上游戏,有些让自制力差的同学乐不思蜀,课间玩、上课也玩。

2、有的同学上课、下课都在发信息,影响学习时间;有的住宿生在晚上休息时间与朋友发信息聊天,影响其他同学休息和自己的睡眠;有时手机还会收到一些不良信息,对学生身心健康产生不利影响。同学互发信息极易导致学生间的矛盾与纠纷,引发各方面的不良行为。

正确对待手机进入校园的利弊关系

手机进入校园来势凶猛,但老师也没必要把它看成洪水猛兽。关键是在于老师如何引导学生正确使用手机,老师可以采取以下的一些措施: 

1、规定手机的使用细则,严禁学生利用手机上网聊天、打电子游戏等与学习无关的事情。

2、凡是带手机入校园后影响自己以及他人学习、生活的,学予以保管,直到期末才给领回。

3、班主任以及任课教师要耐心、细致的作好学生的思想工作,引导学生正确使用手机,更好的为学习、工作服务。

利的方面: ①手机作为高科技产物,确实可以给我们带来许多生活上的方便,学生可以通过手机及时与家长联系,也可以向老师汇报学习等。 ②与以前同学多交流,可以保持原有的友谊;与现在同学多交流,可以增进友谊,遇到疑难问题时,可以用手机进行讨论。 ③一些手机的拍摄功能,可以随时拍下一些有意义有价值的东西。 ④里面的闹钟装置,可以随时使用. ⑤通话记录功能,手机不像家里的电话一样不在家的时候别人打电话来不知道,在手机里是有记录的。方便查阅。 ⑥手机的本身小儿玲珑,占很小的面积可以随身携带。 ⑦当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长,老师或警察求助。弊的方面: ①短信聊天,影响休息,贻误学业。多数家长反映,孩子用手机谈论学习的内容少,用于同学之间联系或发短信的多。 ②会分散学生的注意力,不良信息,玷污心灵。手机里通常储存着一些游戏供人们娱乐,如果学生的自我控制力不强,便会常常惦记着玩游戏,这样,就会分散其注意力,直接影响学习。而有时候,当学生接到外界的电话或信息时,因受教师及课堂纪律的约束,不能及时接听电话或查看信息,必然胡思乱想,心情烦躁,当然就不可能集中注意力听课或学习。这样,听课的效果无疑又大打折扣,当节课所学的知识肯定掌握得不理想。而利用手机互发信息聊天更是部分学生的拿手好戏,若其沉溺其中,又怎会集中注意力和精力学习呢? ③助长学生攀比成风。每到课余时间或放学以后,一些学生就会围在一起,相互“切磋”手的款式和功能。校园里的手机越来越多,档次也越来越高,对那些没有手机的学生很容易造成心理上的不平衡。在攀比之风的影响下,有些学生开始盲目追逐,因为手机更新换代十分迅速,外形、功能都日新月异,学生会炫耀自己的家境,父母地位。这样会让学生把父母当成靠山,不思进取,学生拥有手机,很容易成为其炫耀的本钱。这对于一些虚荣心强的学生来说,比阔气、赶时髦的不良思想极易产生,个别学生甚至可能会为拥有一部手机而动起坏念头。没有手机的学生(尤其是那些家境贫困的学生)则可能会因此产生自卑的心理。这一切都不利于素质教育的实施。更加普遍的现象是大部分学生都在谈恋爱.手机通信的方便,为这种不成熟的恋情提供了便利.可以说是助纣为虐 .. ④额外增加父母负担。学生购买手机的资金全部直接或间接来自于父母,另外,还有每月几十元到上百元不等的话费也需要家长掏腰包。以一年计算,家长花在孩子手机上的费用至少要500元。对于经济条件并不宽裕的家庭来说,给孩子买手机等于是给家长增添了新的负担。 ⑤手机为考试作弊提供了条件。用手机舞弊是公开的秘密了,而且一条信息可以发给好几个同学,作弊的范围很广。现在考试用手机作弊的现象屡禁不止,这不利于孩子的诚信教育。 ⑥影响校园治安。手机是贵重物品,若有不良行为的学生会发生偷盗现象。在一些发达国家,学校的管理者比我们更早地遇到了这一问题,手机所带来的恶劣影响也更为突出,已经引发了中学生的犯罪,有手机的中学生也成为一些犯罪分子欺骗和抢劫的对象。目前,社会上那些违法犯罪团伙通常利用先进的通讯工具联络作案。学校中的一些后进生,本身已感到前途渺茫,如果又得不到老师的关心、同学的帮助以及家长的配合教育,就极易为犯罪团伙引诱利用。一旦如此,手机就会成为助纣为虐的工具。再者,学生腰佩手机招摇过市,也容易成为犯罪分子下手的目标。 ⑦会影响课堂教学秩序。如果学生忘记关闭手机的声音,那么,上课时手机的响声对宁静的教室而言就不啻刺耳的“杂音”,必然会打破教室的宁静,影响全班同学听课的情绪,打断教师讲课的节奏,引发不必要的骚动,直接影响课堂纪律。使用手机会妨碍学校的教育教学秩序。上课时有的同学手机未关机,突然来电话,影响全体同学听课。会给整个教室带来不愉快的情绪。 ⑧手机对人有辐射。许多广告只说手机有多少多少先进功能,却从未提对人体伤害。青少年正处在生长发育的黄金阶段,如果因为手机而对身体伤害,岂不追悔莫及。从生理上看,中小学生正处于身体发育阶段,使用手机时大脑中吸收的辐射比成年人要高出50%,对他们的脑部神经造成损伤;从心理上看,如果沉迷其中的娱乐功能,甚至发展到从网下载黄 {MOD}笑话和游戏、发短信考试作弊等,必然影响孩子的学习和品德塑造。同时手机多变的款式、漂亮的外观、悦耳的铃声也吸引着爱美的学生们,并以此作为赶潮流的一种标志,在一定程度上助长了攀比之风。

3楼-- · 2022-06-02 16:37

利的方面: ①手机作为高科技产物,确实可以给我们带来许多生活上的方便,学生可以通过手机及时与家长联系,也可以向老师汇报学习等。 ②与以前同学多交流,可以保持原有的友谊;与现在同学多交流,可以增进友谊,遇到疑难问题时,可以用手机进行讨论。 ③一些手机的拍摄功能,可以随时拍下一些有意义有价值的东西。 ④里面的闹钟装置,可以随时使用. ⑤通话记录功能,手机不像家里的电话一样不在家的时候别人打电话来不知道,在手机里是有记录的。方便查阅。 ⑥手机的本身小儿玲珑,占很小的面积可以随身携带。 ⑦当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长,老师或警察求助。弊的方面: ①短信聊天,影响休息,贻误学业。多数家长反映,孩子用手机谈论学习的内容少,用于同学之间联系或发短信的多。 ②会分散学生的注意力,不良信息,玷污心灵。手机里通常储存着一些游戏供人们娱乐,如果学生的自我控制力不强,便会常常惦记着玩游戏,这样,就会分散其注意力,直接影响学习。而有时候,当学生接到外界的电话或信息时,因受教师及课堂纪律的约束,不能及时接听电话或查看信息,必然胡思乱想,心情烦躁,当然就不可能集中注意力听课或学习。这样,听课的效果无疑又大打折扣,当节课所学的知识肯定掌握得不理想。而利用手机互发信息聊天更是部分学生的拿手好戏,若其沉溺其中,又怎会集中注意力和精力学习呢? ③助长学生攀比成风。每到课余时间或放学以后,一些学生就会围在一起,相互“切磋”手的款式和功能。校园里的手机越来越多,档次也越来越高,对那些没有手机的学生很容易造成心理上的不平衡。在攀比之风的影响下,有些学生开始盲目追逐,因为手机更新换代十分迅速,外形、功能都日新月异,学生会炫耀自己的家境,父母地位。这样会让学生把父母当成靠山,不思进取,学生拥有手机,很容易成为其炫耀的本钱。这对于一些虚荣心强的学生来说,比阔气、赶时髦的不良思想极易产生,个别学生甚至可能会为拥有一部手机而动起坏念头。没有手机的学生(尤其是那些家境贫困的学生)则可能会因此产生自卑的心理。这一切都不利于素质教育的实施。更加普遍的现象是大部分学生都在谈恋爱.手机通信的方便,为这种不成熟的恋情提供了便利.可以说是助纣为虐 .. ④额外增加父母负担。学生购买手机的资金全部直接或间接来自于父母,另外,还有每月几十元到上百元不等的话费也需要家长掏腰包。以一年计算,家长花在孩子手机上的费用至少要500元。对于经济条件并不宽裕的家庭来说,给孩子买手机等于是给家长增添了新的负担。 ⑤手机为考试作弊提供了条件。用手机舞弊是公开的秘密了,而且一条信息可以发给好几个同学,作弊的范围很广。现在考试用手机作弊的现象屡禁不止,这不利于孩子的诚信教育。 ⑥影响校园治安。手机是贵重物品,若有不良行为的学生会发生偷盗现象。在一些发达国家,学校的管理者比我们更早地遇到了这一问题,手机所带来的恶劣影响也更为突出,已经引发了中学生的犯罪,有手机的中学生也成为一些犯罪分子欺骗和抢劫的对象。目前,社会上那些违法犯罪团伙通常利用先进的通讯工具联络作案。学校中的一些后进生,本身已感到前途渺茫,如果又得不到老师的关心、同学的帮助以及家长的配合教育,就极易为犯罪团伙引诱利用。一旦如此,手机就会成为助纣为虐的工具。再者,学生腰佩手机招摇过市,也容易成为犯罪分子下手的目标。 ⑦会影响课堂教学秩序。如果学生忘记关闭手机的声音,那么,上课时手机的响声对宁静的教室而言就不啻刺耳的“杂音”,必然会打破教室的宁静,影响全班同学听课的情绪,打断教师讲课的节奏,引发不必要的骚动,直接影响课堂纪律。使用手机会妨碍学校的教育教学秩序。上课时有的同学手机未关机,突然来电话,影响全体同学听课。会给整个教室带来不愉快的情绪。 ⑧手机对人有辐射。许多广告只说手机有多少多少先进功能,却从未提对人体伤害。青少年正处在生长发育的黄金阶段,如果因为手机而对身体伤害,岂不追悔莫及。从生理上看,中小学生正处于身体发育阶段,使用手机时大脑中吸收的辐射比成年人要高出50%,对他们的脑部神经造成损伤;从心理上看,如果沉迷其中的娱乐功能,甚至发展到从网下载黄 {MOD}笑话和游戏、发短信考试作弊等,必然影响孩子的学习和品德塑造。同时手机多变的款式、漂亮的外观、悦耳的铃声也吸引着爱美的学生们,并以此作为赶潮流的一种标志,在一定程度上助长了攀比之风。