在玩中学，在学中玩。

我家二宝三岁一个月了，还不怎么会说话，每次说话都是两个字三个字的说。但是他认识1-10的数字。我可以把我的方法教给你一下。你可以用1到10的卡片给他数，数的数字就是这个数字的卡片让他看。另你可以给他买个电子琴，琴键上有数字，孩子都是喜欢有音乐的玩具，所以他每次点一下琴键，就告诉他这个琴键是数字几，他很快就能认识了。另乘坐电梯的时候也可以教他认数字，在路上看见车牌也可以教他认数字，反正就是生活中认数字无处不在。

你好，看到你发的这个问题，我作为一个父亲也有很大的感触。

我是一个离异的父亲，哥哥跟着我，今年6岁。而我除了负担学习费用及生活杂费以外最看重的就是小朋友的教育问题。因为现在从各个渠道可以看出，小学一年级开始就已经对小朋友有比我们以前读一年级更高的要求，最少要理解题目的意思来作答。因此在我看来当我儿子5岁时，要提前指引幼小衔接的知识时，最好就是跟着老师的教学步伐来走。我是提前看一遍儿子的课本，看这学期学的什么内容，然后去书店购买相关的教辅来一点点指引。

问题的父母既然提到了数学这个，我就把自己的一些经验说出来大家探讨一下。数学这个科目是历久以来都对绝大部分学生造成一个学不好的科目弱点，所以数学的敏感性很重要。毕竟小学一年级第一学期的前半学期就是学习1-10的数字及加减法。因此正确认识、数出、书写1-10的小朋友必须要具备的技能之一。在这里我建议父母可以买一些大字报或书本一样的图书，可以在ipad上下载一些数字游戏给予小朋友，这方面可以提高下学习兴趣，保底可以看图形来认识数字。等认识后，可以适当添加5以内加减法再延伸至10以内加减法，我就是这样的指导，现在我的儿子已经可以确保5以内加减法全对，10以内加减法准确率有95%。下一步我将会引导儿子，从简单明了的计算扩申到换应用题，图形题来做了，当然也是以知识点10以内为中心。

其实，当父母的这么上心这些，亲力亲为也只是希望自己小朋友在小学阶段不要很快的对某些学科甚至学习产生厌学心理，毕竟18年的小中高生涯才刚开始，学得好对父母也是减轻负担的一个形式，希望问题中的父母自己的孩子也能加油学习，棒棒的。

学习是一个循序渐进的过程，5岁不认识1-10，这个不是孩子的问题，因为孩子就是一张白纸，学习的兴趣是培养的，这么小的孩子更我的是家长的引导，而不是自动自发，先期打下好的基础，后面就会很轻松

孩子还小，不用过于着急，慢慢来，首先不要去为孩子不认识而焦虑，而是要看看，我们平时做了些什么，从自己身上看，能做出哪些改变，从而更好的帮助到孩子成长